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Identificación del hombre y de la mujer como seres vivos.
Comparación con los otros seres vivos
- Identificación de las partes del cuerpo humano. Observación de las partes del cuerpo que permiten la relación con el medio.
- Observación de igualdades y diferencias entre las personas. Aceptación del domésticos e identificación de comportamientos apropiados de actuación cuando se producen.propio cuerpo y del de las demás personas con sus limitaciones y posibilidades.
- Reconocimiento de la respiración y de la nutrición como funciones vitales.
- Fomento de hábitos de prevención de enfermedades y de accidentes
- Identificación de las partes del cuerpo humano. Observación de las partes del cuerpo que permiten la relación con el medio.
- Observación de igualdades y diferencias entre las personas. Aceptación del domésticos e identificación de comportamientos apropiados de actuación cuando se producen.propio cuerpo y del de las demás personas con sus limitaciones y posibilidades.
- Reconocimiento de la respiración y de la nutrición como funciones vitales.
- Fomento de hábitos de prevención de enfermedades y de accidentes
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